دبیرستان  دوره دوم کوثر  مهاباد

دبیرستان دوره دوم کوثر مهاباد

دبیرستان دوره دوم کوثر مهاباد

دبیرستان غیردولتی کوثر شامل دو دوره آموزشی متوسطه اول و متوسطه دوم می باشد.موسس دبیرستان سرکار خانم گلاله نورانی هستند. دبیرستان غیردولتی کوثردر سال1388درمقطع متوسطه دوم با دارا بودن دو رشته نظری تجربی و ریاضی شروع به کار کرد.اساس کار این واحد آموزشی درراستای ارتقای کیفی آموزش بر توانمند سازی نیروی انسانی یاددهنده و یادگیرنده استوار می باشدو در همین رابطه در سال 1396 اقدام به توسعه واحد آموزشی و تاسیس دوره متوسطه اول کرده است. این واحد آموزشی با شعار<<مدرسه آموزش محورو رفتار پرور >> بنا شده است که با داشتن کادر مجرب و برنامه ریزی هدفمند و پشتیبان آموزشی و آزمون های تستی سعی در تحقق این اهداف دارد.                                                                                                              ((موسس و برنامه ریز : سرکار خانم گلاله نورانی))                                                                     (( مدیر متوسطه اول: سرکار خانم شیلان نبوی                      شماره تماس مدرسه :04442248599))                                                                     ((مدیر متوسطه دوم : سرکار خانم حمیرا سرکبود                   شماره تماس مدرسه :04442247191 ))  

اخبار منتشر شده این مدرسه

خودشناسی در دوران نوجوانی

خودشناسی در دوران نوجوانی

دوران نوجوانی یکی از مراحل مهم و پرتنش در زندگی انسان است که با تغییرات فیزیکی، شناختی و اجتماعی همراه است. در این مقاله، به بررسی مفهوم خودشناسی در دوران نوجوانی، اهمیت آن، عوامل مؤثر بر آن

مشاهده کامل
بحران نوجوانی به چه معنا است و علائم بحران نوجوانی چیست؟

بحران نوجوانی به چه معنا است و علائم بحران نوجوانی چیست؟

نوجوانی، به مرحله انتقالی از کودکی به بزرگسالی، اطلاق شده که در پسران در حوالی سنین 12 تا 16 سال و در دختران در سنین 10 تا 14 سالگی رخ می دهد. اما این انتقال، اصلا ساده نیست و با مجموعه مشکلا

مشاهده کامل
سهم سوابق تحصیلی در کنکور سال ۱۴۰۳ به ۵۰ درصد تأثیر قطعی رسیده است

سهم سوابق تحصیلی در کنکور سال ۱۴۰۳ به ۵۰ درصد تأثیر قطعی رسیده است

محسن زارعی امروز درباره شیوه طراحی سوالات در امتحانات نهایی خرداد ۱۴۰۳، اظهار کرد: امتحانات نهایی مبتنی بر ارزشیابی از یادگیری با تاکید بر محتوای کتاب درسی و جداول بارم بندی سازمان پژوهش و بر

مشاهده کامل