دبستان بشارت نور

دبستان بشارت نور

مربیگری مسوولیت  سنگین ومهمی است  که از عهده ی هر کس بر نمی آید . مربی هدایت گر وروشن کننده آموزش است . باید بتواند با انرژی وسلامت  کامل وفارغ از مشکلات فردی  که دارد با کودکان کار کند . مربیان مکتب القران  باید: نسبت به فعالیت های حرفه ی خود ، حساسیت داشته وبرای آن ارزش قایل باشند. تقوین انس وارتباط با خداوند مهربان را مورد اهمیت قرار  دهند. از نظر جسمانی وهیجانی در سلامت کامل باشند. مبتکر ،نوآور وخلاق باشند. نسبت  به افزایش معلومات خود ، سختگیر  وسخت  کوش  باشند. وضعیت ظاهریشان ، می باید اسلامی ودر شان مربی قرآن باشند. صفات  اخلاقی ورفتارهای اجتماعی  مبتنی  بر تربیت اسلامی  را در کودکان تقویت کنند. با کودکان ارتباط قوی ،مثبت وسنجیده بر قرار نمایید. به نیازها واحتیاجات کودکان توجه کنید. از کار کردن با کودکان لذت ببرید. برای کودکان ، به مثابه  یک انسان کامل ، ارزش قایل شوند. به رشد همه جانبه کودکان توجه کنند. به کودکان کمک کنند  تا تصور ذهنی درستی از خود وتوانایی هایشان داشته باشند. به کودکان کمک کنند تا توانایی هایشان رابشناسند. با والدین کودکان ارتباط درست بر قرار کنند  وبرای آنان الگو باشند. به عقاید وتفکرات آنان احترام بگذارند. در برنامه ریزی  آنچه برای کودکان  مفید است از همکاران والدین استفاده کنند. پل ارتباطی بین خانه ومدرسه را مستحکم تر نمایید. صدای مربیان باید آرامش بخش ، قاطع ومهربان باشد. مربیان باید قبل از شروع کار باید برنامه روزانه خود را مشخص کنند.   ولذا مربیان موفق این آموزشگاه با ارزیابی برنامه روزانه خود ، نتیجه وباز خورد کودک را نسبت به برنامه ، ارزیابی  کند  .برای نیل به هدف ، ثبت  رویدادهای جاری ، یادداشت برداری  های کوتاه ، نوشتن  محاورات  کلامی  کودکان ، بررسی  رفتارهای خاص ومحاسبه ی تکرار رفتار برای تایید  وتثبیت آن ،از جمله فعالیت هایی است  که باید مورد توجه قرار گیرد.   ارتباط با معلمان معلمان اصلی ترین عنصر در پرورش افکار دانش آموزان هستند، و به دلیل داشتن ارتباط تنگاتنگ با دانش آموزان آگاه ترین فرد از افکار و روحیات آنان می باشند.ارتباط و تعامل دائمی، هدف دار و از پیش برنامه ریزی شده میان معلمان ، دانش آموزان و اولیاء زمینه ساز شناسایی و پرورش استعدادها و توانایی های خاص هر دانش آموز می شود.در این راستا دبستان بشارت نور  با قرار دادن جلسات دیدار با معلم به صورت انفرادی در برنامه درسی هفتگی(باعنوان ساعت ستاره دار) و جلسات گروهی ماهانه ، سعی در ایجاد این ارتباط به بهترین نحو دارد.